El curso 2026/27 arranca en Aragón con 193.391 alumnos y más de 17.000 docentes, con una oferta récord de FP

El curso escolar 2026/27 comenzará este martes, 8 de septiembre, en Aragón con un total de 193.391 alumnos matriculados en todas las etapas educativas, desde el primer ciclo de Infantil hasta Bachillerato y Formación Profesional. Así lo ha confirmado la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Carmen Susín, quien este lunes ha presentado las principales cifras y novedades del nuevo curso, acompañada por el director general de Planificación, Centros y Formación Profesional, Luis Mallada, y la directora general de Personal, Ana Eva Tejedor.

“Nuestro compromiso va a seguir siendo trabajar por un sistema educativo basado en la calidad”, ha señalado Susín, quien ha destacado que el objetivo del Departamento durante todo el proceso de planificación del curso ha sido “mejorar la educación aragonesa y atender las necesidades de toda la comunidad educativa, alumnado, docentes y familias”.

De los alumnos que se incorporan este martes a las aulas, 153.136 corresponden a Infantil, Primaria y ESO: 99.093 de Infantil y Primaria y 54.043 de Educación Secundaria Obligatoria. A primero de Infantil se incorporan 8.588 niños de 3 años, 257 menos que el curso anterior, en línea con la evolución demográfica y el descenso de la natalidad de los últimos años.

Por su parte, los estudiantes de Bachillerato comenzarán las clases el 9 de septiembre; el de FP, el día 10; Enseñanzas Deportivas, el 11; Artes Plásticas y Diseño, el 14; y Enseñanzas Artísticas Superiores, así como las enseñanzas elementales y profesionales de música y danza, el 21. El 1 de octubre se incorporarán los alumnos de Escuelas Oficiales de Idiomas, cursos de especialización y modalidad virtual de FP.

Más de 17.000 docentes y mejora de las condiciones laborales

En cuanto al número de docentes, este curso 2026/2027 comenzará con 17.083 ya incorporados a los centros educativos, de los que 10.875 son funcionarios de carrera: 5.773 maestros de Primaria y 5.102 profesores de Secundaria. Además se ha realizado ya el primer acto semanal del curso escolar, según ha indicado Ana Eva Tejedor: se han ofertado plazas de sustitución y las fechas se han adelantado a finales de agosto con el fin de que los interinos a los que se les adjudicasen estas plazas se incorporasen a los centros antes que el alumnado, con lo que estos 963 interinos se suman al global de docentes este mismo lunes 7 de septiembre.

El Departamento mantiene una apuesta por el refuerzo de los recursos humanos y continuará adoptando medidas para hacer frente al déficit estructural de determinadas especialidades docentes. Entre ellas, volverá a solicitar al Ministerio de Educación que autorice a los maestros impartir docencia en 1º y 2º de ESO y volverá a recurrir, en las especialidades más deficitarias, a medidas excepcionales para garantizar la cobertura de las necesidades del sistema.

Este curso se completa además el acuerdo de mejoras laborales y salariales para los docentes, de manera que perciben íntegramente el incremento retributivo del 4,5 %, correspondiente a los dos tramos del 2,25 % aplicados en los dos últimos cursos. Asimismo, los docentes de ESO, Bachillerato, Escuelas de Idiomas y FP incorporados en septiembre tienen un máximo de 18 horas lectivas semanales, mientras que los maestros de Primaria impartirán por primera vez 23 horas lectivas, dos menos que en el curso 2022/23.

Una Formación Profesional que sigue creciendo

La Formación Profesional continúa siendo una de las principales apuestas del Gobierno de Aragón como vía de acceso al empleo y motor económico. A fecha 4 de septiembre había 25.407 alumnos matriculados en modalidad presencial, unos 2.000 más que en las mismas fechas del curso pasado, a falta de incorporar los datos de las modalidades virtual y semipresencial, los matriculados fuera de plazo y los cursos de especialización.

Por niveles, se contabilizan provisionalmente 11.041 alumnos de Grado Superior, 10.879 de Grado Medio y 3.203 de Grado Básico. Los ciclos con mayor demanda son Gestión Administrativa, Administración y Finanzas y Administración de Sistemas Informáticos en Red. Este curso se incorporan 21 nuevas enseñanzas y 495 nuevas plazas, casi la mitad vinculadas a las ramas tecnológicas o STEAM.

“La Formación Profesional es una enseñanza estratégica para Aragón porque responde directamente a las necesidades de nuestro tejido productivo y genera oportunidades de empleo para nuestros jóvenes”, ha destacado el director general de Planificación, Centros y Formación Profesional, Luis Mallada.

Como principales novedades en la planificación educativa de este curso, destacan el estreno del Conservatorio Profesional de Música de Calatayud, la implantación en Jaca por primera vez de un Grado Superior de FP y el despliegue de los cursos de especialización en el Campus Digital, alineados con la tecnología, los centros de datos y la IA. También se implanta en Huesca el Grado Medio de Electromecánica de Maquinaria, de modo que la enseñanza se completa en las tres capitales de provincia, y arranca Instalaciones Frigoríficas y de Climatización en el IES Miguel de Molinos de Zaragoza.

La oferta global alcanza más de 600 ciclos formativos activos en 112 centros sostenidos con fondos públicos, consolidando el crecimiento de estas enseñanzas en el conjunto del territorio. Todas las titulaciones disponibles se pueden consultar en este mapa web y en la página eligetuprofesion.aragon.es.

Más recursos para la inclusión y el alumnado de 0 a 3 años

La red educativa aragonesa se amplía este curso con 17 nuevas aulas preferentes TEA, 11 nuevas aulas de Educación Especial y 4 nuevas aulas de escolarización anticipada. En concreto, las aulas TEA se distribuyen entre las tres provincias, con 4 nuevas en Huesca, 12 en Zaragoza y una en Alcañiz (Teruel).

En materia de inclusión, el curso comienza también con una cifra récord de 796 auxiliares de Educación Especial, 26 más que el período anterior. A ellos se suman 125 profesionales sanitarios —63 fisioterapeutas, 38 enfermeros y 24 TCAEs—, frente a los 118 del curso pasado.

En el primer ciclo de Infantil, Aragón contará con 62 aulas de 2 años, que atenderán a 731 alumnos, y se incorporan 4 nuevas aulas en el CPI Julio Verne de Zaragoza, el CP Montecanal, el CRA El Frasno —en Vicort-Isuela— y el CP Villa de Utrillas. Además, las 11 Escuelas Infantiles del Gobierno de Aragón atenderán a 852 alumnos.

En cuanto al medio rural, en este curso se mantienen abiertos 61 centros con menos de 10 alumnos; 16 en la provincia de Huesca, 27 en la de Zaragoza y 18 en la de Teruel. Respecto a los usuarios del transporte escolar, se han planificado 661 rutas que desplazarán a 13.292 estudiantes: en las 270 de Huesca se moviliza a 3.400; en las 266 de Zaragoza, a 6.623, y en las 125 de Teruel y provincia, a 3.269 alumnos.

11 nuevas cocinas y más servicios para las familias

Entre las novedades del curso destaca también la puesta en funcionamiento de 11 nuevas cocinas escolares, que han requerido una inversión de 1,8 millones de euros y permitirán atender a unos 1.600 alumnos y elaborar más de 280.000 menús al año. La inversión destinada a ampliar la red de centros con cocina propia durante los dos últimos cursos se acerca ya a los 4 millones de euros invertidos en 20 cocinas.

El número de becas para el servicio de comedor escolar ha sido de 9.992, cuyos importes se han actualizado, y se han concedido otras 9.781 ayudas para la adquisición y el uso de material curricular, sumando un total de 19.773. Por su parte, el sistema de banco de libros ha alcanzado un total de 65.857 usuarios en 437 centros de las tres provincias.

Asimismo, este curso 289 centros sostenidos con fondos públicos contarán con aulas de madrugadores, 175 de ellos en Zaragoza, 67 en Huesca y 47 en Teruel, con la incorporación progresiva de los centros concertados.

Mejoras en centros y confort climático

La mejora de las infraestructuras educativas continúa siendo otra de las prioridades del Departamento. En esta legislatura se ha creado una Dirección General específica para atender las necesidades de los centros, después de años de déficit de mantenimiento y planificación. En la pasada legislatura se destinaron 77 millones de euros a ampliaciones y obra nueva, dentro de un plan de contingencia que alcanzó a más de un centenar de centros.

En paralelo, el programa Aulas que respiran ha iniciado este verano sus primeras actuaciones, con una inversión inicial de 2 millones de euros para mejorar el confort climático de los centros. Ya se han comenzado a instalar láminas solares, elementos de sombreado, ventiladores de techo y sistemas de climatización, actuaciones que continuarán hasta final de año.

Con estas medidas, el Gobierno de Aragón inicia el curso 2026/27 con el objetivo de seguir avanzando hacia un sistema educativo basado en la libertad, la calidad, la equidad y la excelencia, atendiendo las necesidades de los alumnos, las familias y los profesionales que integran la comunidad educativa.