Aragón moviliza a más de 450 docentes para impulsar la robótica, las tecnologías educativas y la programación

Más de 450 coordinadores de formación en tecnologías del aprendizaje (COFOTAP) de las tres provincias ha compartido este jueves un seminario vinculado al programa Código Escuela 4.0, mediante el que se pretende trasladar la proyección de Aragón como referente y hub tecnológico al sistema educativo. Los COFOTAP actúan como impulsores del uso de las tecnologías en sus centros y ejercen de agentes multiplicadores para fomentar el pensamiento computacional y despertar vocaciones digitales tempranas.

Esta primera sesión de trabajo del curso 2026/27 –en formato presencial y online– se ha centrado en el despliegue mencionado programa Escuela 4.0, en el intercambio de experiencias docentes y el desarrollo de propuestas formativas desde un enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas). Los docentes responsables de esta coordinación actúan como dinamizadores de sus claustros y promueven la aplicación responsable de las tecnologías en el aula y su integración en el currículo, siempre con un sentido pedagógico.

La de COFOTAP es una figura clave en los centros educativos, impulsora de la formación docente, que se regula en el Decreto 166/2018, de 18 de septiembre, en los artículos 24, 25 y 26, y que coordina la elaboración e implementación del Plan Digital de Centro. Además de asistir de forma periódica a sesiones de coordinación en los centros de profesorado, cuentan con el respaldo técnico y pedagógico de las Asesorías TIC y de la plataforma de soporte del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (CATEDU).