Educación reúne a las Mesas de Participación de Alumnado y Familias

El Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón en funciones ha celebrado esta tarde sendas reuniones de la Mesa de Participación del Alumnado y de la Mesa de Participación de las Familias, órganos de diálogo y consulta que refuerzan la colaboración entre la comunidad educativa y la administración en la mejora de la equidad y la calidad del sistema educativo aragonés.

En los encuentros han participado los directores generales de Política Educativa, Ordenación Académica y Educación Permanente, Ana Moracho, y Planificación, Centros y Formación Profesional, Luis Mallada, así como representantes de las federaciones de alumnado FADEA, FAESA y FAPAE, y, por parte de las familias, FAPAR y FECAPA.

A lo largo de las sesiones, se han abordado diversos programas y actuaciones impulsados por las direcciones generales, como la reciente orden que regula y limita el uso de dispositivos digitales en el ámbito educativo, el próximo proceso de escolarización, así como los nuevos programas de equidad puestos en marcha por el Ejecutivo autonómico, o el Bachillerato de Investigación y Excelencia. Las federaciones han podido trasladar sus aportaciones y puntos de vista sobre la aplicación de estas medidas y sus efectos en el día a día de los centros.

La Mesa de Participación de las Familias es un órgano consultivo creado en el ámbito educativo aragonés para asegurar su intervención en la mejora de la equidad, la inclusión y la calidad educativa. Junto a ella, la Mesa de Participación del Alumnado permite recoger la visión del estudiantado respecto a aquellos temas que afectan a su experiencia educativa, garantizando su implicación en el proceso de toma de decisiones.

Ambos órganos, adscritos a la Consejería de Educación, actúan como cauces permanentes de participación entre administración, alumnado y familias. Su funcionamiento contribuye a fortalecer las relaciones entre escuela y comunidad educativa, promover el intercambio de propuestas y favorecer la implicación activa de todos los actores en la mejora del sistema educativo aragonés.