Más de 11.000 alumnos participan este año en las charlas sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón

Más de 11.000 alumnos aragoneses participan este año en las charlas sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón y el Derecho Civil aragonés organizadas por la Dirección General de Desarrollo Estatutario del Gobierno de Aragón. 

Las actividades llegarán a 67 centros educativos, con 460 charlas. De los 67 centros participantes, el 63% son públicos (310) y el 37% concertados (150). El presupuesto de esta campaña es de 33.120 euros.

La campaña de divulgación comenzó en el IES Valle del Huecha en Mallén y finalizará en junio en el colegio Santo Domingo Sabio de Monzón. Este viernes, en el IES Pirineos de Jaca, los alumnos de 3º de ESO han asistido a una charla sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón, y los de 4º sobre el Derecho Foral.

Ambas actividades han contado con la participación del director general de Desarrollo Estatutario, José María Fuster, el alcalde de Jaca, Carlos Serrano, y la delegada de Desarrollo, Promoción, Turismo y Comercio del Ayuntamiento de Jaca, Lucía Guillén.

Sensibilización y formación

En el marco de sus competencias, la Dirección General de Desarrollo Estatutario viene realizando campañas divulgativas en los centros escolares de la comunidad, relativas a diversos temas relacionados con el Estatuto de Autonomía, la identidad aragonesa, la historia y el derecho de Aragón, con especial atención al derecho foral aragonés.

“Estas actividades, que están muy bien valoradas por los centros educativos y los docentes, se desarrollan a petición de los propios centros y refuerzan en estos puntos los contenidos de las materias curriculares”, ha explicado José María Fuster. En estas actividades, se facilita material didáctico para que la actividad pueda continuar durante el curso.

El objetivo del programa es promover la divulgación de los aspectos que recoge nuestro Estatuto de Autonomía, que pertenece al bloque de constitucionalidad y en el que se define la identidad de los aragoneses por nuestra historia en común, el Derecho foral, las instituciones tradicionales como el Justicia, las Cortes y la Diputación General de Aragón, nuestra cultura o una organización territorial específica.

Por su parte, Lucía Guillén ha señalado “la importancia de que los jóvenes aragoneses conozcan sus orígenes, el Estatuto de Autonomía de Aragón y sus instituciones, que fundamentan su actuación en el respeto a la ley, la libertad, la justicia y los valores democráticos”

Desde una perspectiva didáctica e interactiva, son cuatro las actividades divulgativas que se programan, destinadas al alumnado de Secundaria y Bachillerato, y que se relacionan con el territorio e historia de Aragón, su identidad y símbolos, el Estatuto de Autonomía y el Derecho Foral.

La charla dedicada al territorio y la Historia aborda el Reino de Aragón, sus normas de funcionamiento, su configuración y los Fueros; la Corona de Aragón; Aragón en el estado constitucional moderno y contemporáneo y, en particular, su configuración como una comunidad autónoma; y, por último, su organización territorial, incluyendo provincias, municipios y comarcas.

Identidad y símbolos de Aragón

La actividad que tiene por objeto la identidad y símbolos de Aragón incluye en su contenido la bandera, el escudo, el himno o el Día de Aragón, además de detenerse en las instituciones propias de la comunidad, con especial referencia al Justicia de Aragón, las lenguas y modalidades lingüísticas propias o la vecindad civil aragonesa.

La propuesta divulgativa que se refiere al Estatuto de Autonomía de Aragón explica qué es el Estado, qué son las comunidades autónomas, qué es un Estatuto y para qué sirve, con especial énfasis en las competencias más significativas.

Por último, la cuarta actividad sobre el Derecho Civil Foral Aragonés trata de qué es el Derecho foral aragonés y a qué afecta, incidiendo especialmente en la familia, el matrimonio o el régimen sucesorio.

Las actividades tienen una duración de 50 minutos (hora lectiva) y son gratuitas, aunque tienen como requisito indispensable la solicitud a la Dirección General de Desarrollo Estatutario.

1.280 charlas en tres años

En estos tres años, se han ofrecido 1.280 charlas, que han recibido 29.440 alumnos de los centros escolares de todo el territorio de Aragón. El programa se incrementó en 2025 en un 28%, como consecuencia de las elevadas peticiones de los centros.

A lo largo de estos años, ha participado un 38% de Zaragoza ciudad, un 23% de Zaragoza provincia, un 19% de las comarcas de la provincia de Huesca y un 20% de las de Teruel. Del total de sesiones, el 37% se han dedicado a hablar de la identidad y los símbolos aragoneses; el 21% al Estatuto de Autonomía; el 24% al derecho foral y un 17% al territorio y su historia.